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五分pk拾教师资格:五分pk拾教师资格每日一练29

放大字体  缩小字体 发布日期:2018-12-21   来源:kraladam.com  作者:bjcyfpgs  浏览次数:454
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今业网校五分pk拾教师资格栏目小编为大家介绍关于“五分pk拾教师资格每日一练29”,希望能帮助到大家:

小编给大家带来五分pk拾教师资格每日一练29,希望对大家有所帮助。

1.近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是( )。

A 个别教学 B 班级授课制 C 分组教学 D 班级教学

2.自我效能感的概念最早由( )提出。

A.费斯廷格 B.奥苏贝尔 C.阿特金森 D.班杜拉

3.我国基础教育新的课程管理制度是实行( )。

A.国家统一管理制度B.国家和地方二级管理制度C.国家、地方、学校三级管理制度D.学校校本管理制度

4.主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成了( )。

A.个人本位的教育目的论 B.教育无目的论C.神学的教育目的论 D.社会本位的教育目的论

5.新课程改革的基本理念是( )。①一切以学生为本②培养创新精神与实践能力③培养环保意识④减轻学生的学业负担

A.③④ B.①②③④ C.①②④ D.①②

答案及解析:

1、答案:B。【解析】随着近代大工业生产的发展,对劳动者的素质要求逐渐提高,因此,接受教育的需求增大,教学组织形式也逐渐发展为教学效率较高的班级授课制。

2、答案:D。【解析】自我效能感的概念最早由班杜拉提出。指人们对自己能否成功从事某一事件的主观期待。

3、答案:C。【解析】我国基础教育新的课程管理制度实行的是国家、地方、学校三级管理制度。

4、答案:D。【解析】社会本位论的观点就是主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的。个人本位论的教育目的论主张教育要以学生的发展为根本宗旨。

5、答案:D。【解析】新课程强调课程改革应充分发挥学生的主体性,培养其创新精神与实践能力。

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五分pk拾教师资格:五分pk拾教师资格每日一练30

小编给大家带来五分pk拾教师资格每日一练30,希望对大家有所帮助。

1.下面体现孔子启发式教学思想的是( )。

A.学而时习之 B.不愤不启,不悱不发C.性相近,习相远 D.学而不思则罔,思而不学则殆

2.师生关系在社会道德方面是( )。

A 授受关系 B 指导和被指导关系C 相互促进关系 D 相互制约关系

3.在归因理论中,属于内在的、稳定的因素是( )。

A.能力 B.努力 C.运气 D.任务难度

4.下列学习活动中属于内在学习动机是( )。

A.获得表扬 B.获得高分 C.获得好名次 D.获得解答

5.关键期的提出体现了心理发展的( )。

A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.差异性

答案及解析:

1、选B。【解析】“不愤不启,不悱不发”说的是:学生如果不经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他。这是孔子论述启发式教学的重要名言。

2、选C。【解析】师生关系在社会道德方面是相互促进关系。在知识上是授受关系;在人格上是平等关系。

3、选A。【解析】能力属于内部的、稳定性因素。

4、选D。【解析】前三者是外在的学习动机,获得解答是学生对知识本身的兴趣,因此是内部的学习动机。

5、选B。【解析】关键期的提出体现了心理发展的不平衡性。人的发展有一个关键期,这个阶段施以适当的教育可以促进个体迅速发展,错过了这个时期,以后再想补救就比较困难了。

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